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55所學校上榜！
2021-03-18 | 文章來源：四川省教育廳官方微信“四川教育發布”（微信號：scsjyt） | 分享到：
“ 沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育,都不可能完成培養人這一極其細致而復雜的任務。—— 蘇霍姆林斯基”
孩子的成長起步于家庭
父母是孩子的首任教師
扣好人生的第一粒扣子
必須從家庭教育開始
可喜的是，越來越多的父母意識到
家長也要不斷學習，也需“持證上崗”
家庭教育只和父母有關嗎？
學校為助力家庭教育做了哪些事？
學校教育和家庭教育如何互為補充？
孩子的成長起步于家庭
父母是孩子的首任教師
扣好人生的第一粒扣子
必須從家庭教育開始
可喜的是，越來越多的父母意識到
家長也要不斷學習，也需“持證上崗”
家庭教育只和父母有關嗎？
學校為助力家庭教育做了哪些事？
學校教育和家庭教育如何互為補充？
讓川越培訓學校整理的55所示范校來告訴你
家庭教育示范校（園）即通過“三家”（家委會、家長學校、家長會）為家校共育載體，聚力家校互動的規范管理、家庭教育的科學研究、構筑家校社一體的教育合力，家庭教育工作具有一定成效和一定影響力，是區域內能發揮示范輻射和引領作用的學校。截至目前，成都市已評選出兩批共106所學校為成都市家庭教育示范校。
家庭教育在成都如何落地生根？
自2010年開始，成都市將家庭教育工作納入全市社會發展總體規劃，近年來，每年召開全市家庭教育工作推進會，鼓勵區（市）縣和學校積極探索家庭教育新方法和新路徑。創新提出家長育人核心素養，提出家長應具備3大意識、6項核心能力。
指導區（市）縣、學校積極開發家庭教育課程體系，初步形成以“孩子幸福成長”為目標、以“尊重生命”和“自我成長”為主線、以“家長育人核心素養”為主要內容的家庭教育系列課程。
目前全市100%中小學建立完善“學校、年級、班級”三級家委會，95%學校建立家委會章程及溝通管理制度。每年開展家庭教育講座300余場，培訓家長30萬人次，受益家長80余萬人。
今天川越培訓學校帶著大家
走進成都的三所學校
去看一看各學校的“獨門秘籍”
頂層設計、建立體系、明確職責
學校通過建章立制，建立了學校、年級、班級三級家長委員會體系，明確家長委員會的性質、權利和義務，組織機構，工作職責，工作保障等，家長委員會架構合理，工作規范。
學校將教師參與家長學校、班主任進行家庭教育指導納入工作考核內容。確定家庭、學校、社區三位一體的工作思路，注重整合育人。
教師培訓、家庭講座實現家校協調一體化
每年至少2次面向全體教師開展家庭教育講座，遴選優秀教師參加學校心理輔導員培訓，提升教師家庭教育指導能力。補數學哪個機構好，高考補習來川越！
每個班級每學期至少召開3次家長會，通過不同年級，不同學段家長學校內容，采用家長講座、家長沙龍、一對一指導等方式，實現家長學校課程化。
學校還利用開展“我與校長有約”“家長陪餐”“家長進課堂”“親子勞動”等活動，鼓勵家長積極參與學校建設，實現家校協調一體化。
“同心同行” 家校共育課程
北星小學通過構建“同心同行”家校共育課程，提高家庭、社區對學生成長成人的重視程度和參與度，指導家庭教育科學、有效進行，構建了家校共同體，形成學校、家庭、社區協調一致的教育合力。
搭建“星光家園”交流平臺
學校將教師每月的實地家訪等家校共育工作納入教師月德育考核，保障了教師對家庭教育的切實指導。
學校自建了的“星光家園”家校溝通交流平臺，成為搭建家校情感聯結的橋梁，讓雙方共同協作管理學校，使學校能及時地傾聽到家長的呼聲，讓廣大家長的意見建議第一時間得到落實，實現了家校聯系無障礙無縫隙。
小天使家長學院+家園共生共長
十一幼教育集團通過“共繪藍圖、共創內涵、共享效益”的“三共”模式，開啟小天使家長學院的探索和實踐，實現家園共生共長，為幼兒營造健康成長全環境。
“兩會一團”家長分級分類開展家園共育
通過頂層設計建立起多元化、全方位、遞進式開展家長學院活動的長效機制，形成橫縱向整合的家園教育共同體。
開設了“適宜＋”兒童生活課程、“小天使家長”育兒課程，以融合和開放，讓課程建設在幼兒、教師、家庭、社區、幼兒園多方合力下共同完成。
幼兒園建立了通過“兩會一團”家長組織，讓家長分級分類開展家園共育工作，直接參與到幼兒園的監督與管理中，形成了縱橫交織的管理網。
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